Agota Kristof- Le grand cahier 4 petits résumés (corriction)

Exercice d’endurcissement de l’esprit – petit résumé

Ce chapitre parle de la résistance aux sentiments. Tout d’abord, les enfants sont maltraités aves des jurons ou avec des expressions péjoratives. Les enfants ne veulent plus rougir, quand ils entendent des mots comme ça. Ils veulent être résistants contre ces expressions. Ils s’entraînent tous les jours pendant une demi-heure pour atteindre leur cible. Quand ils sont résistants aux mots, leur mère leur dit des mots très gentils ! Mots élogieux comme mes chéris, etc. Quand les enfants se rappellent ces mots, leurs yeux se remplissent de larmes ! Ils ne peuvent pas se souvenir que quelqu’un leur a dit des mots comme ça. Elles ne veulent pas qu’ils deviennent émotionnellement. Par conséquent, l’exercice d’endurcissement de l’esprit commence encore, mais maintenant avec des autres expressions.

Petite interprétation :

Ce chapitre nous montre que les enfants ont une forte volonté. Si ils veulent quelque chose, ils peuvent s’entraîner très dur, pour l’obtenir. Ils sont résistants aux sentiments.

L’école – petit résumé

Dans ce chapitre, le Père a peur et veut séparer les jumeaux. Les instituteurs et les psychologues ont dit que ce mieux. Ils sont trop similaires et trop avancés pour leur âge. La mère ne trouve pas que c’est nécessaire. Le père dit que chaque individu doit avoir sa propre vie. À l’école, ils sont sépares et vont dans différentes classes. C’est une douleur pour les deux. Ils perdent connaissance. Grace de cette action, les jumeaux peuvent retourner dans la même classe. Le père n’est pas content. « Vous êtes des simulateurs », dit il. Mais c’était une action de simulateurs ou de surdoués ?

Petite interprétation :

On voit dans ce chapitre que les jumeaux s’aiment. Ils ont un grand attachement ! Ils sont très intelligents et elles peuvent le faire valoir.

L’achat du papier, du cahier et des crayons – petit résumé

Dans ce chapitre, les jumeaux ont besoin de nouveaux papiers et nouveaux cahiers. Ils vont à la « Librairie-Papeterie ». Ils n’ont pas d’argent. Le libraire ne veut pas donner les choses gratuitement. Mais les enfants ont absolument besoin de ces objets. Ils veulent apprendre! Le père et la mère ne peuvent pas les aider parce qu’ils ne vivent pas avec leurs enfants. Les jumeaux habitent chez leur Grand-Mère. Ils lui demandent les articles dont ils ont besoin, mais le libraire ne les leur donne pas. Les deux ne disent plus rien. Ils le regardent. Le libraire n’aime pas ça et il veut que les deux sortent du magasin. Mais les jumeaux ont une idée. Ils veulent travailler pour acheter les papiers et les cahiers. Mais le monsieur n’accepte pas leur offre. Ils disent qu’ils peuvent apporter des œufs. Le libraire arrive au bout de sa patience : il leur jette les choses qu’ils veulent et leur dit de sortir.

Petite interprétation :

Dans ce chapitre on voit que les enfants sont obstinés. Ils obtiennent ce qu’ils veulent.

Nos études – petit résumé

Les enfants ont un dictionnaire de leur père et une Bible pour l’auto-apprentissage. Ils font beaucoup d’exercices. Ils pratiquent les mathématiques, ils apprennent de nouveaux mots, ils écrivent des histoires et elles lisent dans la Bible. Ils s’assoient ensemble à la table et étudient. Ils aiment écrire des compositions. Chacun écrit deux heures, et, après l’autre corrige la composition de l’autre. Ils se donnent une critique. Si la composition n’est pas bonne, l’autre doit écrire une nouvelle composition. Si elle est bonne, on peut l’écrire dans le Grand Cahier. La composition doit être vraie.

Petite interprétation :

Les enfants sont très ambitieux. Ils apprennent beaucoup. Ils deviennent très intelligents.